Евгений Сидоров

Евгений Сидоров. Анатомия и физиология человека

"Анатомия и физиология человека"

(ПОСОБИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВОПРОСАМ ЕГЭ И ГИА)

Эта книга необходима для подготовке к вопросам ЕГЭ: А15, А16, А17, А18, А19, А33, В2, В5, В8, а также к заданиям С.

В данной книге в краткой форме изложен курс школьной программы анатомии и физиологии человека. Каждая фраза конспекта является одним из ответов на вопросы, задаваемых на экзаменах ЕГЭ или ГИА. Список вопросов, находится во второй части книги. В примечаниях автор и редакторы дают современную трактовку материала школьного учебника. Книга может быть использована для самостоятельной подготовки к экзаменам по биологии, а также как тренажер для проверки знаний по разделу биологии "Анатомия и физиология человека".

Книга предназначена для школьников, выбровших сдачу экзаменов ЕГЭ и ГИА по биологии, а также для студентов первых курсов биологических факультетов университетов, учащихся медицинских и сельскохозяйственных училищ и колледжей. Книга будет полезна старшеклассникам, интересующимся биологией, репетиторам и школьным учителям. В книге используется метод развития логико-структурирующей памяти на материале анатомии и физиологии человека.

Методика развития логико-структурирующей памяти.

Человек ничего не может забыть навсегда. В состоянии гипноза любой человек, может описать все события, которые с ним происходили в любой заданный момент времени. Поэтому проблемы с памятью – это проблемы с воспроизведением «забытого». Для того чтобы вспомнить, что-либо нужно организовать вокруг нужного материала серию ассоциативных связей, тогда мозгу будет легче найти нужный «файл» по одной из ассоциаций.

В биологии довольно много материала, который может быть использован для организации ассоциаций. Однако, у учеников – эти ассоциации не закрепляются при обычном методе обучения.

В данном пособии такие ассоциативные связи организованы за счет специального алгоритма размещения материала в виде пунктов, подпунктов и т.д.

Для того, чтобы лучше усвоить материал, необходимо сразу после ознакомления с одной из тем, ответить на вопросы по данной теме. При этом если вы забыли ответ, обязательно нужно найти его в конспекте. Как показала практика, для успешного запоминания необходимо 5 раз ответить на вопросы данной темы. Повторение материала позволит закрепить его в памяти.

Кроме материала данного конспекта вам нужно знание иллюстраций школьного учебника внимательно изучите их – разовьет у вас образную память.

 

Цена - 200 руб.

КУПИТЬ

 

Оглавление


АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 1
ОТ АВТОРА 4
ОРГАНЫ И ТКАНИ 5
НЕРВНАЯ СИСТЕМА 11
ОРГАНЫ ОПОРЫ И ДВИЖЕНИЯ 20
КРОВЬ 27
КРОВООБРАЩЕНИЕ 32
ДЫХАНИЕ 39
ПИЩЕВАРЕНИЕ 45
ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ 54
КОЖА 61
ВЫДЕЛЕНИЕ 66
РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ 69
ОРГАНЫ ЧУВСТВ 76
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 84
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА 94
ВОПРОСЫ 101

Вопросы на тему: ОРГАНЫ И ТКАНИ 101
Вопросы на тему: НЕРВНАЯ СИСТЕМА 104
Вопросы на тему: ОРГАНЫ ОПОРЫ И ДВИЖЕНИЯ 109
Вопросы на тему: КРОВЬ 114
Вопросы на тему: КРОВООБРАЩЕНИЕ 117
Вопросы на тему: ДЫХАНИЕ 122
Вопросы на тему: ПИЩЕВАРЕНИЕ 125
Вопросы на тему: ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ 131
Вопросы на тему: КОЖА 135
Вопросы на тему: ВЫДЕЛЕНИЕ 137
Вопросы на тему: РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ 140
Вопросы на тему: ОРГАНЫ ЧУВСТВ 145
Вопросы на тему: ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 149
Вопросы на тему: ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА 155

 

Отрывок

ВЫДЕЛЕНИЕ

I.СТРОЕНИЕ ОРГАНОВ ВЫДЕЛЕНИЯ.
1.Значение выделения продуктов обмена.
а.Конечные продукты обмена выделяются легкими, кожей, кишечником и почками.
б.Основная масса этих продуктов выделяется почками.
в.Накопление этих продуктов в организме вызывает интоксикацию.
2.Органы мочевыделительной системы: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал.
3.Почки — небольшие парные органы, бобовидной формы1, расположенные у позвоночника в поясничной области брюшной полости2.
а.Масса почки человека около 150 г.3
б.Функции почки.
1.Почки — биологический фильтр.
α. Фильтрующая поверхность почек — до 6 м .
β. Почечный кровоток равен 1,2л (20% крови организма) в минуту.
γ. Кровь в почки поступает из аорты4.
δ. Через почки удаляется избыток воды, минеральных солей и продукты обмена.
ε. Почки удаляют из крови избыток различных веществ (лекарства, яды и др.).
ζ. Раствор отфильтрованных веществ образует мочу.
1.У взрослого человека в сутки образуется 1,5 л мочи.
2.Моча собирается в почечные лоханки5.
3.По мочеточникам моча непрерывно поступает в мочевой пузырь.
4.Мочевой пузырь — полый мышечный6 орган7 , способный накопить до 300 мл мочи.
А.Выделение мочи регулируется рефлекторно.
Б.Дуги рефлексов проходят через крестцовый отдел спинного мозга, но мочеотделение может регулироваться и произвольно.
В.У детей произвольное мочеиспускание формируется к 2 — 3 годам.
5.Моча выводится наружу через мочеиспускательный канал.
2.Почки поддерживают постоянство химического состава и свойств внутренних жидкостей организма8.
α. Состав мочи определяется состоянием организма.
1.При заболевании сахарным диабетом в моче обнаруживается глюкоза, отсутствующая в норме.
2.После принятия пищи, богатой углеводами, и тяжелой физической работы в моче может появиться небольшое количество глюкозы.
3.Почки синтезируют биологически активные вещества.
α. Ренин — фермент, участвующий в биохимических реакциях расщепления белков плазмы, которые после расщепления повышают артериальное давление.
β. Почка выделяет в кровь некоторые гормоны9.
γ. В почках неактивный витамин D3 превращается в активный витамин D.
4.Работа почек регулируется вегетативной нервной системой10 и гуморальной системой.
α. Регуляция осуществляется за счет увеличения и уменьшения кровотока через почки.
β. Это достигается изменением просвета сосудов.

II.ОБРАЗОВАНИЕ МОЧИ11.
1.Микроскопическое строение почки.
а.В корковом слое находятся капсулы Шумлянского , похожие на рюмочки.
1.Они образованы однослойным эпителием.
2.В "рюмочке" находится капиллярный клубочек, который выходит из нее в виде маленькой выносящей артерии.
α. Под давлением из капиллярного клубочка выделяется плазма в полость “рюмочки”. Плазма просачивается через эпителий капсулы Шумлянского (в капилляре давление 70, а в капсуле 30 мм рт.ст.).
β. Через эпителий не проходят белки и клетки крови12.
γ. После фильтрации в капсуле образуется первичная моча.
δ. Первичная моча отличается по составу от плазмы крови отсутствием белков и других макромолекул (за сутки образуется до 170 л первичной мочи).
3.От капсулы идет извитой каналец первого порядка, в котором начинается обратное всасывание воды и нужных организму веществ.
a. Артерия из капиллярного клубочка образует капиллярную сеть вокруг извитого канальца первого и второго порядка.
b. Вещества, всасывающиеся в извитом канальце, поступают в эти капилляры.
g. Таким образом, в почках имеется две последовательные капиллярные сети.
4.От извитого канальца в мозговое вещество идет петля Генле13 , возвращающаяся в корковое вещество, от которой отходит извитой каналец второго порядка, впадающий в собирательную трубочку.
5.Нефрон образован капиллярами, канальцами, петлей Генле и собирательной трубочкой.
6.В каждой почке около миллиона нефронов.
2.Образование мочи из первичной мочи.
а. Объем крови, проходящей через почки, равен 1,2 л/мин.
б.В извитом канальце и других отделах нефрона происходит всасывание нужных организму веществ.
1.Всасывается 96% воды.
2.На это тратится много энергии. Вес почки — 1/160 веса тела, а энергопотребление — 1/11 всего энергопотребления организма.
3.За сутки образуется до 1,5 л вторичной мочи14.

III.ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ ОРГАНОВ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
1.Воспалительные процессы вызываются микроорганизмами.
а.Нисходящие инфекции.
1.Микробы проникают в органы мочевыделительной системы через кровь.
2.Ангины, кариес, заболевания ротовой полости могут привести к инфекционным заболеваниям мочевыделительной системы.
б.Восходящие инфекции.
1.Микробы попадают в мочеиспускательный канал, а оттуда по мочевым путям в другие органы этой системы.
2.Этому способствует охлаждение организма, простуды и несоблюдение правил личной гигиены.
2.Почки чувствительны к ядовитым веществам.
а.Этанол, свинец, ртуть, борная кислота, нафталин, бензол, яды, которые выделяются насекомыми, и др. поступая в кровь, выводятся из нее через почки, нарушая их деятельность.
б.Некоторые лекарства при передозировках (сульфаниламиды, антибиотики) могут вызвать почечные заболевания.
в.Нарушения обмена веществ ведут к образованию камней в почках и мочевыводящих путях.
1.Камни нарушают отток мочи.
2.Острыми краями камни раздражают слизистую оболочку, вызывая сильные боли.


1 Вогнутый край почки называется воротами почки, через них проходят мочеточники, нервы, кровеносные и лимфатические сосуды. Почки покрыты соединительнотканными оболочками.
2 Правая почка обычно лежит на 2 — 3 см ниже левой.
3 На разрезе у почки виден темный наружный слой — корковый слой и светлый внутренний слой — мозговой слой.
4 Почку соединяет с аортой почечная артерия. Из почек выходит почечная вена, впадающая в нижнюю полую вену.
5 В почечные лоханки ведут трубочки из мозгового слоя почки, выходящие в лоханку из почечных сосочков. Мозговое вещество почки разделено на пирамидки прослойками коркового вещества.(см. рис. в школьном учебнике).
6 Мышечный слой состоит из 3 слоев гладких мышц, средний из которых образует сфинктер (сфинктр — это круговая мышца, сжимающая полый орган или замыкающая какое-либо отверстие). При сокращении этих мышц происходит мочеиспускание.
7 В эмбриональном развитии образуется из зародышевой оболочки — аллантоиса.
8 Почки участвуют в поддержании постоянства концентраций осмотически активных частиц (веществ, непроникающих через мембраны клеток, например, глюкозы), постоянства объема внутренних жидкостей организма, их ионного состава и кислотно-щелочного равновесия.
9 Например, альдостерон, брадикинин, эритропоэтин (стимулирует кроветворение), простагландины и др. В школьном учебнике ошибочно указано, что почки выделяю вещества, увеличивающие сопротивляемость организма к инфекциям.
10 Парасимпатические волокна блуждающего нерва и нервы симпатической нервной системы от солнечного сплетения управляют работой почек.
11 Этот раздел изъят из последнего издания школьного учебника.
12 Точнее, в норме не проходят белки с молекуляной массой больше 70 кД.
13 Наличие петли Генле характерный признак млекопитающих.*'
14 Вся кровь у человека проходит через почки 300 раз в сутки.
-----------------------------------------------------------------------------------

Вопросы на тему: ВЫДЕЛЕНИЕ

1.Какие органы выводят из организма человека конечные продукты обмена?
2.Какой основной орган выделения человека?
3.К чему приведет нарушение процессов выделения из организма?
4.Назовите органы выделительной системы человека?
5.Что такое почки?
*6.Какие структуры входят в почку? Чем почка покрыта?
7.Где расположена почка? Чем отличается правая и левая почки?
8.Какова масса почки?
*9.Какие два слоя почки различают?
10.Каковы функции почки?
11.Что такое биологический фильтр?
12.Какова фильтрующая поверхность почек?
13.Каков объем кровотока через почку?
14.Из какого сосуда кровь поступает в почку?
*15.Куда вытекает кровь из почечной вены?
16.Какие вещества выводятся почкой?
17.Что такое моча?
18.Каков объем образованной мочи в сутки у взрослого человека?
19.Куда собирается моча из почки?
20.Опишите внешний вид продольного разреза почки.
21.Какова функция мочеточников?
22.Что такое мочевой пузырь?
*23.Какова особенность мышц мочевого пузыря?
*24.Чему гомологичен мочевой пузырь у зародыша человека?
25.Как регулируется выделение мочи из мочевого пузыря?
26.Через какой отдел центральной нервной системы проходят дуги рефлексов мочевого пузыря?
27.В каком возрасте формируется произвольное мочеиспускание у человека?
28.Как называется проток, через который моча выводится наружу?
29.Изменяют ли почки состав внутренних жидкостей организма?
*30.На концентрацию, каких веществ в жидкостях организма влияют почки?
31.Чем определяется состав мочи?
32.При каком заболевании в моче обнаруживается глюкоза? Возможно ли это в норме?
33.Какие биологически активные вещества синтезируются почками?
34.Что такое ренин?
35.Может ли почка выделять гормоны?
*36.Назовите гормоны выделяемые почками? Могут ли почки выделять вещества, увеличивающие сопротивляемость организму?
37.Какие превращения происходят с витамином D в почках.
38.Как регулируется работа почек? За счет каких регуляторных систем это происходит?
*39.Какие нервные волокна подходят к почке?
40.Как участвует кровеносная система в регуляции работы почек?
41.Какие структуры находятся в корковом слое почки?
42.Каким эпителием образованы капсулы Боумена — Шумлянского?
43.Как кровоснабжается капсула Боумена — Шумлянского?
44.За сче т чего иде т фильтрация в капсуле Боумена — Шумлянского?
45.Чем отличается состав первичной мочи от плазмы?
46.Что такое первичная моча?
47.Сколько первичной мочи образуется в сутки?
48.Где происходит обратное всасывание?
49.Как кровоснабжается извитой каналец?
50.Куда поступают вещества, всасывающиеся в извитой каналец?
51.Как организованы капиллярные сети в почках?
52.Куда поступает моча из извитого канальца?
*53.У каких групп животных имеется петля Генле?
54.Что такое нефрон?
55.Сколько нефронов содержит одна почка?
56.Каков объем крови проходящий через почки в 1 мин?
57.В каких отделах нефрона всасываются, необходимые организму вещества?
58.Каков общий объем воды всасывающийся в почечном эпителии?
59.Каково относительное энергопотребление почечного эпителия?
60.Что такое вторичная моча, какой объем ее образуется за сутки?
*61.Сколько раз в сутки вся кровь проходит через почки?
62.Перечислите возможные типы заболеваний мочевыделительной системы?
63.Чем вызываются воспалительные заболевания мочевыделительной системы?
64.Что такое нисходящие инфекции?
65.Какие заболевания внутренних органов могут вызвать воспаление в почечном эпителии?
66.Что такое восходящие инфекции?
67.Какие заболевания способствуют появлению восходящих инфекций?
68.Почему почки чувствительны к ядовитым веществам?
69.Перечислите примеры почечных ядов.
70.Могут ли лекарства вызвать почечные заболевания? Приведите примеры таких лекарств.
71.Какова причина образования камней в мочевыводящих путях?
72.К чему приводит образование камней в мочевыводящих путях?

Все права защищены. Copyright © 2013. Евгений Сидоров